以“补”的方式提升文言文教学效果

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文言文是中华传统文化的载体和智慧的结晶。其在表达方式、词语的意思上与现代文有很大的区别，因此，老师如何更有效率地教好文言文，是扫除学生文言文学习障碍的关键所在。通常，很多有经验的老师会在实际教学中巧妙地把文言文中的“简”一点一点地丰富起来。小学阶段的文言文多用简短的文字通过叙述一件事去塑造人物形象，进而得到一定的启示。（剩余1126字）

试读结束

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