深化全员育人的实践探索

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为落实全体教师,尤其是科任教师在深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人方面的主动性和创造性,育英科学城学校建校伊始便构建了九年一贯制课程组织实施的管理体系和制度保障体系。我校组织结构采用扁平化-矩阵式模式,在党委领导下,校长办公会集体决策,赋权学部、年级,全权负责年级的教育、教学、行政管理等工作,年级主管职、责、权、利统一,享有调动学校各种教育资源的权利,直接对校长办公会负责。(剩余1072字)

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