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习近平总书记指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法。基于多年的探索,我校在加强学生科学精神、创新素质培养方面进行了积极实践,形成了科技创新特色,实现了可持续发展。我们的探索取得成效的根本原因,是抓住了“理念先导,课程落地,机制保障”三个关键要素。
要素之一:把科技创新理念植根于师生心田
没有对科技创新理念重要性的认识,就不可能有扎实的科技创新实践。(剩余3272字)
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做好科技教育“加法”的关键要素
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