幼儿园年轻教师培养的策略
“有经验的老教师少，刚毕业没有经验的年轻教师多”，这是目前幼儿园教师队伍存在的普遍现象，而趋于两者之间的教师往往存在严重断层。作为幼儿园教育管理者，为避免这一现象的发生，需要在青年教师的培养上下足功夫。
全面剖析，精准定位。我园以档案查阅、自我剖析和一对一谈话形式，通过档案资料了解教师的家庭背景及思想政治意识，通过自我填写表格和初期三年规划完成自我剖析，通过一对一座谈从表情、语气到眼神，更加直接和全面地了解每位教师的思路、想法、特长、性格、能力和自我认知。（剩余626字）