小学高年级学生专注力培养的心理课程设计

——以“赢在专注”主题课为例

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专注是人进行一项活动的心理状态，指心理活动对特定对象的指向和集中。一般来说，专注力是认知活动的动力功能，包含了意志自控品质，同时也具备社会功能性。学习活动是小学生日常主要任务，对于小学高年级学生来说，正确认识专注力，学会如何提高自己的专注力至关重要，直接影响其学习状态、学习能力、学习效果、学习自信等方面的持续提升。（剩余3887字）

试读结束

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