情绪ABC模型赋能小学生情绪管理研究

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在素质教育全面深化的时代背景下，小学生心理健康教育已成为教育领域的核心议题之一。《中国学生发展核心素养》明确指出，学生应具备健康的心理和积极的生活态度，这是其全面发展的重要基石。小学生正处于心理发展的关键时期，其情绪波动频繁且情绪管理能力尚不成熟。情绪管理能力不仅对小学生的身心健康具有深远影响，还在其学业成就、社会交往等方面发挥着关键作用。（剩余5875字）

试读结束

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