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随着信息技术的飞速发展，教育数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势。党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，为我国教育数字化转型指明了方向。在这一过程中，教师作为教育活动的核心力量，其数字素养的高低直接影响了教育数字化转型的成效。（剩余5731字）
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教育数字化转型下县域高中教师数字素养提升的困境与纾解
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