多角度引领小学科学探究活动的深入开展

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摘要：小学科学是一门探究性很强的学科，在教学中，探究活动的设计十分重要，有效的探究活动设计能让学生在课堂上开展自主、高效的科学探究，能在探究过程中促进学生对科学知识的自主内化，提升高阶思维能力。通过厘清教学内容，重构探究目标;紧扣探究核心，优选探究材料;创设认知冲突，激活探究思维;进行有序推进，优化探究进程;引发探究反思，升华探究体验的策略，能够让小学科学探究活动更加高效。（剩余4980字）

试读结束

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