基于核心素养的小学语文阅读教学优化路径探索

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在小学阶段，语文作为一门基础学科，对于培养学生的核心素养具有不可替代的作用。小学语文阅读教学不仅是学生获取知识的重要途径，更是培养学生语言能力、思维能力、审美情趣和文化素养的关键环节。需要积极探索基于核心素养的小学语文阅读教学优化路径，以提升学生的综合素养。

首先，应明确小学语文阅读教学的意义。（剩余1347字）

试读结束

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