微课题教学在高中地理课堂的实施与评估

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微课题教学是在网络技术发展的背景下一种新型的教学方式。这种教学方式的应用，在一定程度上提高了高中地理课堂教学效率，能够促进学生学习能力的提升，对于新课改理念下的素质教育理念也有着一定的促进作用。

微课题教学方式能够让学生更好地参与到学习中去，调动学生学习的积极性与主动性，并且能够让教师对教学情况有一个更深入、更全面、更系统的了解，促进学生思维能力的提升。（剩余1341字）

试读结束

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