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任务型教学法在西藏初中英语语法教学中的应用研究


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《义务教育英语课程标准（2011年版）》以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求，提出英语课程具有工具性和人文性双重性质，注重培养学生的综合语言运用能力，鼓励教师创设符合学情的各种语言实践活动，如任务型教学途径等，培养学生用语言做事情的能力。语法教学是英语教学中的重难点，贯穿英语学习的每个阶段，语法是词汇之间相互衔接的基本方式，也是构成英语段落和句子的规律。（剩余4129字）

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