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摘 要：本文运用扎根理论探讨经济学虚拟仿真实验对经济学专业大学生综合能力培养的重要作用，并通过学生问卷调查分析其培养效果。研究表明：经济学虚拟仿真实验对学生综合能力培养具有良好的效果，能有效提升学生专业能力、实践能力、就业和创新能力;但其培養效果也受到学生努力程度、教师教学水平、实验时间等因素影响。（剩余4905字）
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经济学虚拟仿真实验对大学生综合能力培养的效果研究
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