“新工科”背景下《粉体工程》课程思政的探索与实践

【摘要】《粉体工程》作为无机非金属材料工程的基础专业课程内容，为实现教育根本目的，达到立德树人的根本目标，培养高素质应用型人才，将思政教育融入到《粉体工程》这一专业基础课中是非常必要的。文章分析了当前实施思想政治教育全过程中课程内容的不足，从教学内容、教学方法、考核体系、技术专业师资等方面进行了一些思考和实践活动，以期在“课程思政”和工程教育环境下，提高专业学科思政课的实践效果，将思政教育与专业技能有机结合，完成多方位的教育工作，提供了一个对理工科专业思政课整合有一定的借鉴和参考作用。（剩余3771字）

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