西部高校《专业文献阅读》混合式教学思政课程的研究

【摘要】针对西部地区高校难以获得优质生源提高科研综合实力，同时人才流失严重的问题，对理工科学生开设《专业文献阅读》思政课程。以混合式思政教学模式为主，培养学生自主学习能力，提高学生团队意识，加强师生联系为目的;同时培养学生个人阅读能力和国家使命感，使学生认识到“扎根边疆，建设边疆”，以服务西部地区为己任的重要性。（剩余3570字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。