探究式高中数学课堂的构建

【摘要】笔者对相关的研究成果进行了分析整理，并立足于教学实践展开了思考。而本文将依据研究过程中产生的认识，具体阐述数学探究式教学的特征以及高中数学探究式教学的组织方法。

【关键词】高中数学  探究式教学  教学策略

【中图分类号】G633.6   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0011-02

从实际的教学效果来看，尽管探究式教学具有极为突出的优势，并且教师已经在教学中进行了一些积极的尝试，但依然存在一些亟待解决的问题。（剩余3748字）

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