基于产学研一体化的计算机网络技术专业建设与实践

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摘要：产教融合是职业教育发展的必经之路，提质培优是现代职业教育支撑经济社会持续发展的必然要求。经过多年的教学改革与实践，从产业发展态势、优化专业结构、创新人才培养模式、搭建创新平台等系列举措，总结了计算机网络技术专业“三岗位、三阶段、双交替”现代学徒制育人模式的做法，使学生在认知、技能和职业素养等方面和谐发展，以进一步促进产教融合深度。（剩余5136字）

试读结束

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