信息技术融入高职内科护理课堂有效性研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：目前，我国大多数护理专业内科护理课程采取传统课堂护理教学方法。虽然这种传统的教学方法能够完成常规的教学任务，但是与学生的互动性较差且教学方式枯燥不足 ，因此基于信息技术将多个信息化平台应用到高职护理专业课堂教学实践当中有助于缓解这一问题。通过多平台信息化教学来增强高职护理专业课堂教学的趣味性，增加与学生之间的互动性，使学生更好融入到课堂教学之中。（剩余5382字）

试读结束

目录
monitor