计算机应用基础教学中的思维策略研究
摘 要：针对大学生来讲，计算机应用基础教学是必修课程。但是从当下计算机基础教学现状中发现，尽管在计算机基础知识、操作技能教学方面具有相对完善的教学体系，但是在思维能力方面还处于不断探索期。为了提升计算机应用基础教学质量，本文对计算机应用基础教学中的思维策略进行研究，首先阐述了计算机应用基础教学现状，然后介绍了计算机应用基础教学中的常见思维策略和原则，最后提出了注重理论和实践的结合，提升学生信息素养、开展任务驱动教学活动，提升学生学习效果、组织学生进行思维拓展，提升学生创新水平、注重团队学习探究活动，提升学生学习能力、注重开展多样化课外活动，满足学生兴趣爱好这几个策略具体应用，希望可以提供给相关人员一些参考。（剩余5241字）