基于FPGA技术的参与式教学在“数字电路与逻辑设计”课程中的应用

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摘 要：目前的“数字电路与逻辑设计”课程中存在“四个脱节”：教学内容与数字电路的前沿发展趋势脱节；理论课与实验课脱节；传统的授课方式与当前课程的实际需求相脱节；课前、课中、课后脱节。“四个脱节”严重影响了教学效果，FPGA是近年来广泛使用的一种数字电路，代表了数字电路发展的最前沿技术，应该引入当下的数字电路教学。（剩余5845字）

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