“三全育人”视域下高校第二课堂建设路径研究

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摘 要：“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的要求。这一教育体系旨在为我国高等教育发展提供助力，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。这一育人理念不仅被应用在高校的课堂教育中，对第二课程建设也具有指导性意义与价值。（剩余5453字）

试读结束

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