“互联网+教育”背景下小学线上教学有效性研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着互联网技术的蓬勃兴起，线上教学（也被称为在线教育）已成为当下一种重要的、常态化的教育形式。本文针对当前“互联网+教育”背景下的小学线上教学展开研究，论述了“互联网+教育”具有时空灵活化、资源共享化和行为数据化的特点，并从促进线上学习信息化、促进学生学习自主化、提升教师教学专业化和加强线上教学平台建设四个方面提出提升小学线上教学有效性的策略。（剩余5708字）

试读结束

目录
monitor