基于核心素养提升的高中地理虚拟研学旅行平台应用分析
摘 要：研究运用文献资料等研究方法，对虚拟研学旅行平台的理论基础、相关概念、运用价值进行阐述，在此基础上对高中地理应用虚拟研学旅行平台具体教学方法进行深入分析，为实现虚拟仿真研学平台在地理学科中的实践应用提供理论参考。
关键词：虚拟；研学旅行；高中地理；核心素养
党的十八届三中全会明确提出把“立德树人”作为教育的根本任务，根据政策和方针的指引，地理学科确立了以综合思维为基础、以地理实践能力为要求的培养思路，注重对学生的关键技能和核心素养的培养。（剩余5300字）