新时代高职院校美育与劳动教育融合育人实施路径研究

——以南京科技职业学院为例

摘 要：遵循“问题提出—意义论证—现状分析—策略构建”的研究思路，为适应新时代德智体美劳全面发展人才培养的需要，针对高职教育中美育和劳动教育存在的问题和不足，探析将美育和劳动教育融合发展的必要性、可行性，进而将理论和实践相结合，探索构建美育、劳动教育融合育人体系的思路和实施路径。

关键词：高职院校美育；劳动教育；融合育人

2019年4月，教育部下发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，要求高等学校面向全体学生普及艺术教育，2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出要把劳动教育纳入人才培养全过程，要与德育、智育、体育、美育相融合。（剩余5790字）