BOPPPS教学模式下医学专业“高等数学”的教学改革实践研究
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摘要：基于对BOPPPS教学新模式的研究，结合“高等数学”课程实践教学经历，提出了改变教师的教学理念、精心设计教学内容、规范教学过程、丰富教师的教学方法。同时，以“高等数学”中“微分中值定理”知识点为例，依据BOPPPS结构的六个模块进行了课堂内容设计，为其他专业课程改革提供思路和实践借鉴。
关键词：BOPPPS；高等数学；教学设计；医学
中图分类号：G6423文献标识码：A
“高等数学”作为理工类学生必修的一门公共基础课，也是考研的必修课程。（剩余5571字）