基于实训课程提升安全管理能力的路径探索

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摘要：安全是民航企业经济活动的基础，职业院校在民航维修相关实训教学过程中将“安全文化”融入课程环节，对提升学生就业能力和职业发展能力有重要促进作用。本文从事故发生的必要条件出发，通过采用基于PDCA循环的管理模式，实现安全管理水平、人员能力、设备管理制度的同步迭代提升;通过引入“危险预知训练”，减少学生在实训过程的不安全行为，同时将企业安全文化融入实训过程，有利于提升学生危险防范能力和职业素养水平。（剩余4200字）

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