数字时代高校思政课教师数字素养提升的价值意蕴、现实困境及实践路径研究

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中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2025)30-0065-04

推进教育数字化转型已成为全球共识,我国高度重视教育数字化转型工作,党的二十大报告提出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”1]。党代会报告首次出现"教育数字化"字样。党的二十届三中全会提出,“推进教育数字化,赋能学习型社会建设,加强终身教育保障。(剩余5489字)

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