马克思劳动教育视域下职业高校劳动育人途径研究

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中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）18-0193-04

马克思将劳动视为人的本质特性，他十分重视劳动，提倡对全体学生实施劳动教育，通过劳动教育实现学生自觉、自由发展。在马克思劳动教育理论指导下，为进一步发挥劳动教育独特育人价值，达到以劳润德育人目标，需进一步探索劳动在职业高校增智、促技、养德方面的新途径。（剩余5511字）

试读结束

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