专业认证背景下课程思政教学改革路径研究

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中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）18-0109-04

一、专业认证与课程思政概述

（一）专业认证的内涵与发展趋势

专业认证作为高等教育质量保障的重要机制，旨在通过设定一系列的标准和程序，对特定专业领域的教育质量进行客观、公正的评估。随着全球化进程的加速，专业认证的内涵也在不断丰富和发展，从最初的单一评估标准逐渐演变为涵盖教育理念、课程体系、教学资源、师资队伍等多维度的综合评估体系。（剩余5291字）

试读结束

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