“工程地质学”课程思政的教学实践

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）18-0113-04

全面推进高校课程思政建设是落实“立德树人”根本任务的战略举措。课程思政正逐渐成为一种共识和高校教育教学改革的热点，许多高校的专业课程教师分别从自身的教学实践中总结了许多很有价值的经验，[1-7]对推动高校专业课程的课程思政改革具有积极意义。（剩余5517字）

试读结束

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