高职院校中华优秀传统文化课程思政教学实践新探索

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摘  要：新时代教育事业确立了高职院校中华优秀传统文化教学课堂爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的主线，决定了中华优秀传统文化课程思政教学要适时地进行系统调整和合理设置。文章将从深挖课程思政元素出发，以课程思政教学课程目标设置、教案课件编写、课堂实践教学、教学评价与教学反思和学科教学研究等五方面为教学实践创新，重点引导学生自觉把个人理想与国家建设发展紧密联系在一起，适应新时代思想政治引领，推动新时代文化强国建设。（剩余7269字）

试读结束

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