群文阅读在高中语文教学中应用策略研究

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摘 要：基于现代教育改革背景下，阅读教学的地位愈发重要。在高中阶段语文教学不仅要求学生掌握基本的阅读技能，还需培养学生的批判性思维和语言沟通能力。群文阅读作为集体阅读模式，强调通过提供多样化的阅读材料与主题，拓展学生的知识视野，提升学生的阅读因此，本研究旨在探讨群文阅读在高中语文教学中的实际应用效果，并提出切实可行的教学策略，希望为提高高中语文教学质量提供新路径。（剩余2086字）

试读结束

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