幼儿园本土化课程生成路径研究

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摘 要：随着社会环境变化，学期教育领域的方方面面都在经历着持续性改革，而其中尤以课程改革为核心，在理论研究与实践探索方面都取得了一系列的成绩，尤以浙江安吉的游戏课程为人所熟知，虽然确立了"以儿童发展为本"和幼儿园教育的启蒙地位，但如何生成符合本地的文化的适宜性课程，实现幼儿园、家长、社会等多方携手促进幼儿的发展是一个任重道远的任务。（剩余3091字）

试读结束

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