混合式教学模式下融入课程思政的教学研究
——以代数中的扩充法为例
摘 要：为了推进专业课程的课程思政，提升人才培养质量和落实立德树人的根本任务，提出了代数中求向量组的极大线性无关组的扩充法，探索了扩充法的广泛应用，并以扩充法为例，结合当前的线上线下混合式教学模式，研究了如何融入课程思政元素并更好地组织和实施教学。
关键词：扩充法；课程思政；混合式教学
2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》提出：课程思政建设要全面推进，课堂教学是构建全员全程全方位育人大格局的“主渠道”，而专业课程教学是课程思政的最主要依托[1]。（剩余5654字）
