基于改进YOLOv4的课堂教学中学生姿态检测算法研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：在评价学生的学习状态和课堂教学质量的依据中，学生在课堂上的姿态和表现尤为重要。通过人工进行记录的传统课堂监测时间较长、速度较慢并且监测工作量较大，易于导致监测数据不客观准确、不全面的问题产生。改进的YOLOv4算法具有较快的处理速度和较高的准确性，对于某些学生姿态的检测具有更好的效果。（剩余6195字）

试读结束

目录
monitor