巧用阅读 提升小学数学学习力

【摘    要】长期以来，数学阅读都容易被人忽视，部分数学教育工作者也不会在此环节投入太多的时间和精力，这就导致部分学生数学阅读能力处于较差的状态，继而影响到其数学学习力的提升。因此，小学数学教师要正确把握数学阅读的契机，营造良好的数学阅读环境，以确保小学生数学学习力能够实现可持续发展。（剩余3894字）

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