‘校园池塘生态修复”化学跨学科实践探索

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《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订)》（以下简称“高中课标"中“提倡开展学科内综合和跨学科综合的实践活动"[1],指出“应适当融合跨学科知识，发展学生解决综合问题的能力"[2]。高中阶段推行跨学科融合与创新实践的教学模式，是培养创新人才的重要手段。由此，我们申报并立项了省级课题"深度学习视域下普通高中“融·创’课程体系建构的实践研究”。（剩余4247字）

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