基于EIASR阅读理念的整本书阅读作业设计

——以Mama’s Bank Account为例

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摘 要：EIASR阅读理念包含基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层级，为整本书阅读提供了目标导向。基于EIASR阅读理念设计英语整本书阅读作业，有助于学生由浅入深、层层递进地阅读整本书，掌握阅读方法，积累阅读经验。具体来说，基础阅读阶段要让学生认识生词，扫清疑难；检视阅读阶段注重梳理语篇结构，分析核心人物；分析阅读阶段可利用问题链促进思考探究，利用分类摘录促进精读积累；主题阅读阶段可利用逆向问题促进批判性思考，利用分层拓展促进迁移创新。（剩余4002字）