“阅读圈”在英语阅读教学中的运用

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摘 要：“阅读圈”是由学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组，最重要的特点在于角色分工。借助“阅读圈”，学生代入各自的角色，在阅读时会有更加明确的目标，从而实现对阅读材料的深层理解。“阅读圈”在英语阅读教学中的运用过程如下：基于情境落实“阅读圈”角色分工；“阅读圈”成员完成相应的阅读任务；相同角色进行跨圈交流，优化阅读成果；“阅读圈”成果展示，教师及其他“阅读圈”作出评价。（剩余4046字）

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