高职教育治理中功利主义倾向的理性审视
[基金项目]本文系2023—2024年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“高等职业教育促进社会流动的机理、政策及途径优化研究”的阶段性研究成果。（项目编号：2024GH071）
[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）22-0030-09
关于高职教育治理，实践者比较关心特定目标下数字化赋能、治理框架设置、发展模型构建、指标任务完成等方面的内容，一定程度上忽视了高职教育治理的价值取向和理念等的重要性。（剩余13198字）
