新质生产力视域下“人工智能 + 职业教育”发展探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[基金项目]本文系2023年度“江苏省社科应用研究精品工程”重点资助项目“职业本科视域下‘双师型’教师‘全链条’成长路径研究”的阶段性研究成果。（项目编号：23SYA-042，项目主持人：）

[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）10-0055-07

在人类社会发展史上，推动社会变革最根本的动力是生产方式的变革。（剩余10080字）

试读结束

目录
monitor