制度一实践一评价"视域下职业教育现场工程师培养研究

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[基金项目]本文系2021年湖北高校省级教学研究项目“线上线下混合式高校‘金课'建设规范与实现路径”的研究成果之一。（项目编号：2021294，项目主持人：）

[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）10-0022-09

2022年9月，教育部办公厅等五部门印发《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》（以下简称“专项计划”），提出“面向重点领域数字化、智能化职业场景下人才紧缺技术岗位，培养一批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师”。（剩余14620字）