新课标下初中物理常态课中育人的思考

——以《压强》为例

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摘要：物理是一门以实验为基础的学科，初中物理知识逻辑性强，高中尤为突出。由传统课程到新课改，对学生的能力要求不断提升，围绕培养什么人，怎样培养人，为谁培养人教育根本问题着手，新课改理念下，突出科学素养。本文通过《压强》一节课的设计，从课前、中、后挖掘常态课中的素养育人，并提出一些思考。

关键词：初中物理；常态课；育人；核心素养

四川新高考下，如何学好初中物理，为高中物理打下坚实基础成为热门话题。（剩余1759字）

试读结束

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