“绿色化学”理念在县域高中化学教学中的渗透研究方法
化学教学和环境保护存在不可分割的联系，高中阶段是学生形成世界观、人生观和价值观的关键时期。高中学生作为未来社会的建设者和接班人，有必要在学习阶段就树立绿色化学理念，为解决环境问题贡献力量。因此，教师应该开发化学教材及课外资源，在教学中优化实验探究和课后作业的设计模式，高中教师将绿色化学思想贯穿于化学教学全过程，注重将绿色化学的“预防污染”“原子经济性”“环境友好”等原则与教学内容、实验活动、课外活动等深度融合起来，通过潜移默化的方式培养学生的可持续发展意识。（剩余2355字）