小学教学中培优辅弱策略探究

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小学阶段是学生成长关键期，个体差异显著。培优辅弱能满足不同学生需求，提升教学质量，促进全体学生发展。本文剖析其重要性，阐述识别培优辅弱对象的方法，并提出教学策略，旨在助力小学教学工作开展。

小学时期，学生在学习能力、兴趣及知识基础上差异明显。培优辅弱能助力优秀学生深挖潜力，让学习困难学生得到帮扶，克服障碍，对提升班级成绩、增强学生自信、培养学习态度意义重大 ，为学生长远发展筑牢根基。（剩余876字）

试读结束

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