对初中语文大单元教学的探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中语文的教材编排，是以文体和主题来划分的。在教学实践中，大多老师重视不同年级的文体教学，也重视以课为单位的内容教学，往往忽视以单元为单位的整体教学。这使得语文教学碎片化，不利于学生语文素养的提升。为了突出单元主题的作用，促进深度学习的发生，语文大单元教学法应运而生。

单元教学就是将单元作为教学中的基本单位，运用一篇或两篇课文来带动整个单元，多层次、多角度对读写知识的规律和特征进行探究。（剩余1947字）

试读结束

目录
monitor