多措并举，厚植家国情怀
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爱国主义是中华民族的精神力量源泉，始终是国家教育的主要奏章，同样也是道德与法治课本的关键内容。课堂上，教师应立足儿童，借助进一步挖掘“资源链”，渗透爱国理念；紧握“教学链”，确立爱国志向，推动学生树立家国情怀。
一、深挖“资源链”，渗透爱国思想
道德与法治课堂是树立学生爱国主义观念的主要场所。教师应该立足小学生的角度，借助“梳理教材，开发爱国要素”；“联系生活，积淀爱国素材”；“借力绘本，丰富爱国资源”，对爱国主义教育有关的“资源链”进行深度开发，自然而然地将爱国主义理念渗透给小学生，让小学生树立家国情怀。（剩余1763字）