突出本质 让概念教学走向深度

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数学概念教学是数学教学内容之一。目的是使学生掌握数学概念，形成对数学的基本的、概括性的认识。

一、深度备课  理清知识来龙去脉

任何一个概念的给出都有一定背景，一定要让学生亲身去经历、去总结。教师不能一味地照本宣科，而是要吃透课标和教材，挖掘知识背后的内涵，多问几个为什么，让学生深刻理解概念含义，让学生对概念产生认同感。（剩余950字）

试读结束

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