读懂孩子——浅析初中学生心理的主要矛盾及引导

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随着时代的发展，作为一名班主任，不再是简单的管理，而是要带着研究的意识去工作。从“用心育人”提高到“用心智育人”。如何“读懂孩子”是班主任工作的重心，因此学生心理健康教育在班主任工作中占有重要的地位。心理教育不仅仅可以整合于班级管理，而且可以成为促进班级管理的有效手段。班主任面向整个班级学生开展心理教育，有助于提高教育教学的科学性，实现德育和心育双赢，达成教书育人工作短期和长远效果的平衡。（剩余2278字）

试读结束

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