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【摘要】基于人文教育理念，小学语文阅读教学需要遵循“以生为本”原则，凸显学生学习主体地位，重视对学生抽象感知思维的激活、培育，以此推动小学语文教育进一步发展，小学生综合能力进一步提升。
【关键词】小学语文；阅读教学；教学方法
随着教育改革的不断深化，语文教师要深刻认识到转变教学观念、创新教学方法的必要性，以及提升学生阅读能力、理解能力、创造能力的重要性。（剩余2371字）
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小学语文阅读教学策略
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