农村初中道德与法治教学质量策略探究
摘要：本文根据中西部农村学校教师和学生的实际情况，对如何提高初中道德与法治这门学科的教学质量进行了摸索式探究。全文共分为四部分：第一部分是学生现状；第二部分是教育教学建议；第三部分是教学方法建议；第四部分是试卷检测分析。通过以上四个部分的分析可以直观地看出中西部农村教育教学的一些现状，也能为如何提高农村学校道德与法治这门学科的教学质量提供一些线索，让教师知道我们农村学生所存在的问题，针对问题找到解决方法，最终促进农村学校道德与法治这门学科的发展。（剩余2128字）
